当第三十个个名字落笔时，签名人数已经超过了全班的四分之三。

而就在最后一分钟，谢bro也默默走上讲台，没有说一句话，只是在签完名字后，用力地按住那一行字，像是在压住自己心底的犹豫和不安。

张雨晨将文件重新装订好，深深看了一眼那份名单，环视全班，轻轻点头，在向所有人致敬。

她没有喊口号，也没有说动员词，什么都没说，只是背起书包，夹着那份联名信，一步一步地走出了308班的教室。

而在拐角的楼梯口，她遇到了一个熟悉的身影。

凉皮鸭手里还夹着电位器讲义和一杯温水，正准备去教室讲他那第十九次的“调电压情绪管理理论”。

看到张雨晨迎面而来，他挑了挑眉头：“哟，张雨晨，去哪呢？早读要开始了。”

他的语气和平时一样，甚至还带着一丝例行公事的语气。然而，张雨晨只是淡淡看了他一眼，一句话没说，擦肩而过。

凉皮鸭站在原地愣了愣，眼神一时有些复杂，他继续大声询问：“到底去哪里啊？是不是身体不舒服？要不要去趟医务室？”

张雨晨穿过综合楼回音泛起的走廊，一步一步，踏出教学楼，迎着早晨阳光，走上通往行政楼的石板路，四周是安静得出奇的校园。楼道里没有人声，只有她脚步在瓷砖上咔哒咔哒地响，像是击打着某种命运的门板。

终于，她来到了行政楼三层尽头——校长办公室。门口挂着金边铭牌：

【校长方应根】

她深吸一口气，抬手，轻轻敲了三下。

“进。”熟悉又带点疲惫的声音从门内传出。

张雨晨推门而入，办公室里一如既往地安静，书架上的教材整齐排放，角落的绿植在光下显得格外安静。方应根正低头批改什么资料，听到声音后抬起头。

“张雨晨？”他有些意外地放下笔，抬了抬眼镜：“你来找我有什么事？”

张雨晨没有寒暄，也没有拐弯抹角，只是将手中的文件放到了桌上，轻轻推了过去。

她的声音干脆、有力：“这是308班的大部分学生联合签署的正式建议书。我们申请重新评估凉皮鸭老师的教学适任性。”

方应根原本有些倦意的眼神顿时一凝。他低头看向文件，第一页赫然写着：《关于凉皮鸭老师教学行为与学生关系问题的集体反映》